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摘要:
在很长一段时间内,设计界陷入了一个误区,即设计就等于电脑绘图。这一思想对环境艺术专业的学生产生了误导,导致了他们手绘能力的缺失以及设计思维能力的退化。事实上,对于环境艺术专业的学生来说,手绘能力的重要性一如既往。它不仅是设计表达的重要手段,也是设计灵感产生的必经之路。本文就环境艺术设计专业学生手绘能力现状进行了分析,并从手绘能力培养的角度出发,就目前环境艺术课程教学模块中存在的相关问题进行了深入剖析,希望对广大环境艺术教育工作者有所启发。
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篇名 对环境艺术设计专业手绘表达教学模块的反思
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 环境艺术设计 手绘 教学模块
年,卷(期) 2012,(A07) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 J50-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李抒音 郑州航空工业管理学院艺术设计学院 12 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术设计
手绘
教学模块
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艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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