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摘要:
小学《语文大纲》指出:“小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。”语感的培养正是提高理解和运用语言文字能力的一条有效途径。
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文献信息
篇名 语感培养之途径
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语感培养 语言文字能力 小学语文教学 听说读写能力 语文学习习惯 热爱祖国 思想感情 优秀文化
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2156字 语种 中文
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1 张云 12 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语感培养
语言文字能力
小学语文教学
听说读写能力
语文学习习惯
热爱祖国
思想感情
优秀文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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