体育教学中创设问题情境的几点探索

• 作者: 彭丽富
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 新课程 体育教学 问题情境
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 117-118
• 分类号: G807.0
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.09.059

摘要

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,通过创设问题情境,让学生学会自己观察、发现问题,自己去探究、解决问题.在体育教学中创设良好的问题情境,不仅能激发学生的求知欲,培养学生的探究精神,而且能抓住学生的注意力,充分发挥学生的主体性,挖掘学生的潜能.可见,创设良好的问题情境,是提高课堂教学有效性的重要手段之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽富		1	0	0.0	0.0