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摘要:
人的智能是多种多样的,智能具有差异性,人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强.本文以美国加德纳教授的多元智能理论为依据,探讨它在大学英语教学中的启迪.
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篇名 智能的多元与大学英语教学
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 智能的多元 大学英语 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 分类号
字数 1631字 语种 中文
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1 陈晚姑 16 71 4.0 8.0
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智能的多元
大学英语
教学
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