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摘要:
目的:探讨在大学军事理论课程教学中使用专题式教学模式的效果.方法:全班同学自由分组,各小组负责整理专题中内容及相关应用领域,并由一名同学汇报结果.结果:学生主动学习的积极性得到了提高,教学效果好.结论:专题式教学法是大学军事理论课程教学中的有效教学方法之一.
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文献信息
篇名 专题式教学法在大学军事理论课程教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学军事理论课程 专题式 教学法
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 3332字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾蓉 吉首大学军事教研室 17 9 2.0 2.0
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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