浅析工业设计教育中视知觉修养的培养

• 作者: 马兰
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 视知觉 修养
• 年，卷（期）: 2012,（A07）
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: TB47-4

摘要

本文首先阐述视知觉修养对产品设计的推动作用,进而从心理学角度,分析视觉笔记在设计心理学层面如何改变学生对产品设计的认知,最后论述教学训练过程中应注意的一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马兰	大连理工大学建筑与艺术学院	30	47	4.0	6.0