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摘要:
要在农村初中搞好民间美术教学,就要充分利用乡土资源,改革课程内容,选择学生熟悉的当地民间美术题材进行教学;根据学生的心理、生理特点,选择学生容易掌握的民间美术形式,培养学生的动手能力;邀请民间艺人表演示范,传授民间美术制作技法;加强民间美术作品的欣赏,提高学生的审美能力,对学生进行思想道德教育;提高美术教师的制作水平,通过多种方法提高学生学习民间美术的兴趣.推动民间美术教学.
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推进民间美术 强化美术教学
民间美术
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功能
小学美术教学中民间美术元素的应用
渗透
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小学美术教学
民间美术在小学美术教学中的应用
民间美术
小学美术
课堂教学
民间美术资源应用于小学美术教学的策略
民间美术资源
小学美术教学
鄂尔多斯青铜器
天水雕漆
婺源三雕
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论民间美术教学的实施
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 民间美术教学 重要价值 弘扬传统文化
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G623.75
字数 1833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.16.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧民 24 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术教学
重要价值
弘扬传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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