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摘要:
职校生责任意识缺乏,尤其是留守职校生在责任意识方面表现得更不尽人意。职校生责任意识的缺失严重制约着职业学校培养目标的实现,也制约着学生的成长和发展。通过团体心理活动的干预实验研究验证了团体心理活动在职校留守学生责任意识培养中的功能和作用,为留守学生责任意识的培养探寻一条更为有效的途径。
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浅议学生责任意识培养
责任心
素质
学生
培养责任意识提升核心素养
道德与法治
责任意识
有效策略
农村小学生责任意识培养的策略研究
农村小学生
责任意识
培养策略
小学生责任意识形成机制研究
责任意识
形成机制
小学生
内容分析
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文献信息
篇名 运用团体心理活动培养留守职校生责任意识的实践研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 团体心理活动 留守职校生 责任意识 实践研究
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G718
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春晴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理活动
留守职校生
责任意识
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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