真情回读，读出精彩

• 作者: 孙玉萍
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 回读 真情 引导学生 课堂教学 情感冲突 独特体验 情感熏陶 中学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

回读，是指在课堂教学中，教师引导学生抓住能引起情感冲突与升华的句与句或段与段之间的内容，来回反复读。通过回读，可以让学生读出各自的独特体验，使阅读成为学生、教师、文本之间深层次对话的过程，让学生的真情在课堂上自然流露，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶，使课堂中学生的读有滋有味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉萍		2	0	0.0	0.0