C语言实践教学应用研究

• 作者: 丁静
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 实践教学 案例
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17
• 分类号: G4
• 字数: 177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.03.016

摘要

C语言是高职院校计算机专业的必修课程,本文研究了C语言实践教学的方法,并在实践中找到了可行的模式,能够激发学生对枯燥、难以掌握的计算机编程的兴趣,使学生在实践的过程中掌握编程方法,达到实验目的,对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用,充分发挥了学生的主观能动性和创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁静	河北广播电视大学高等职业技术学院	2	0	0.0	0.0