消除高中生数学思维障碍的对策思考

• 作者: 白云
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 数学思维 思维障碍 产生原因 消除对策
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文分析了高中生数学思维障碍产生的原因,提出了消除思维障碍因素的对策：优化课堂教学环节,搞好初高中知识衔接;尊重学生数学基础的个体差异;充分发挥学生为主体,教师为主导的作用,调动学生的积极性;有效引导学生消除学生原有思维定势的不利因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云	西安市第六中学分校	2	7	1.0	2.0