初中生学业自我效能感与学习成绩的关系研究

• 作者: 谷丹
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 学业自我效能感 学业成绩
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2644字
• 语种: 中文

摘要

本研究者采用问卷调查法,抽取了306名初中生,采用统计学上的差异检验、相关分析和回归分析的方法,具体探讨了初中生学业自我效能感与学业成绩的关系.结果表明:目前,初中生学业自我效能感在年级和性别上存在着差异；学业自我效能感与学业成绩呈显著的正相关；初中生学业自我效能感对学业成绩有显著的正向预测作用,学业自我效能感越高,学业成绩也越好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷丹	长春工程学院人文社科部	5	14	2.0	3.0