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摘要:
专业教室作为建筑学院内部空间的重要组成部分,在满足基本使用功能的前提下,还具有空间形态规矩中不失灵活、空间细节体现建筑学院的教学特色、主体功能明确、从属功能多元等特征,需要设计中区别对待。本文从其类型与尺度定位、物理环境营造等方面加以梳理、分析,希望能为建筑馆的新建与改建以及相关的理论与实践研究提供一定参考。
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文献信息
篇名 高校建筑馆专业教室空间环境设计研究
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 建筑馆 专业教室 空间环境
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学者论坛
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 TU238.2
字数 4523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0232.2012.07.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕冰实 哈尔滨工业大学建筑学院 16 44 4.0 6.0
2 焦旸 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑馆
专业教室
空间环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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