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摘要:
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.”基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标.新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展.
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篇名 情感态度培养在英语教学中的重要意义
来源期刊 校园英语 学科
关键词 培养 英语课堂 情感教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
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1 高晓燕 2 1 1.0 1.0
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