情境教学法在初中历史教学中的应用

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 情境教学法 应用 课堂教学 课堂质量 教学过程 学生参与 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

教师如何在课堂教学中化被动为主动．充分调动学生参与教学过程的积极性。从而有效地来提高课堂教学的质量呢？无疑，情境教学法的运用对于激发初中生学习历史的兴趣和积极性．从而提高历史教学的课堂质量和实效性具有极为重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		2	4	1.0	2.0