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摘要:
时代在发展,研究生教育如何与时俱进,关键是适时调整培养目标,及时准确定位,学术型与专业型之分是一种明智之举,理解好科学与技术的关系是理解学术与应用的基础,分类培养是提高研究生培养效率的需要也是提高培养目的性的需要.
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护理研究生教育
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文献信息
篇名 研究生教育目标辨析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 研究生 教育目标 科学与技术 学术型 专业型
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 2316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许成祥 长江大学城市建设学院 65 476 12.0 17.0
2 贾善坡 长江大学城市建设学院 55 512 12.0 21.0
3 王炜 长江大学城市建设学院 16 44 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
教育目标
科学与技术
学术型
专业型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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66232
论文1v1指导