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摘要:
数学建模就是建立数学模型,是一种数学的思考方法,是利用数学语言、符号、式子或图象模拟现实的模型,是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法.
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文献信息
篇名 对小学生形成数学建模思想的思考
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 小学生 数学建模思考 问题
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G623.5
字数 2369字 语种 中文
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小学生
数学建模思考
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