语言艺术在课堂中的巧妙运用

• 作者: 罗伟娣
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 课堂教学 生动形象 劳动手段 色彩变化 教师 感人 课时
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

教师的主要劳动手段是语言，而生动形象又是语言的生命，教师在语言上要表现出和气、文雅、鲜明、生动、形象的特点，这样才能使语言亲切感人，发挥其应有的作用。教师在讲课时声音和语调的快与慢、轻与重、高与低、强与弱、刚与柔都要有色彩变化。语言叙述要从容不迫，条理清晰、词语准确、主次分明、善于启发，使学生易于领会。因此，在课堂教学中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗伟娣		3	0	0.0	0.0