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普通物理教学中学生学习兴趣的激发
普通物理教学中学生学习兴趣的激发
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摘要：
普通物理概念多、规律乱，物理问题相对抽象，难学是学生的普遍感觉，学生提不起兴趣，较详尽的叙述了普通物理教学中激发学生学习兴趣的方法。
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研究主题发展历程
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普通物理教学
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物理问题
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期刊影响力
网友世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7074
CN：
11-4852/TP
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号：
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
26027
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