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摘要:
在当今教育中,对中学生阅读能力的要求越来越高,越来越多的中外教育学者对学生阅读能力的重要性加以认可,诸多著名教育学家对中学生在语文阅读能力方面已经进行了深入的探讨与研究,并提供了多种思路来提高中学生的阅读理解能力。
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朗读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高中学生的语文阅读能力
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 语文阅读能力 高中学生 阅读理解能力 教育学者 教育学家
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.33
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.045
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄英平 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读能力
高中学生
阅读理解能力
教育学者
教育学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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