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摘要:
都快8岁了,他连10以内的加减法还算得一塌糊涂。父亲把墙根下玩石头的他拽起来,给了他一个书包说:“上学去吧。”
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梦想课程理念与小学语文教学的融合
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小学语文
理念融合
内容分析
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文献信息
篇名 梦想的凳子
来源期刊 天天爱学习(四年级) 学科 教育
关键词 梦想 加减法 书包
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 J0026-J0026
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
梦想
加减法
书包
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:四年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-643
出版文献量(篇)
10272
总下载数(次)
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