浅谈中小学课堂师生冲突

• 作者: 莫仙
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 师生冲突 原因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G424
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

作为相互依存又相互对立的两个群体，师生在课堂上出现冲突是不可避免的，解决师生的冲突也是老师教学艺术和教师素质的一种体现。本文通过对冲突含义的理解和冲突形成原因的分析，提出解决师生冲突的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫仙		2	3	1.0	1.0