教育技术与英语写作

• 作者: 杨子
• 来源期刊: 魅力中国
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨利用教育技术进行英语写作教学的理论基础和具体做法.教育技术支持英语写作教学的理论依据主要是建构主义,元认知策略,多元智能理论等.教学中,我们可以借助图片,音乐,视频以及Web 2.0环境下的学习社区提高英语写作学习的质量,培养学生长期的学习策略,使其终身受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子		1	0	0.0	0.0