现代主要激励理论综述及其对教育管理者的启示

• 作者: 任佳伟 黄薇薇
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 经济
• 关键词: 激励理论 教育管理者 启示
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: F272.9
• 字数: 3383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.07.065

摘要

在组织管理活动中，激励理论已经形成了一套比较完整的体系，广泛应用于政府机构、教育和企业。本人认为现代主要激励理论主要有内容型激励理论、过程性激励理论、行为改造型激励理论和综合型激励理论四类。这些激励理论对教育管理者在实施具体教育管理工作不同角度的给予了启示和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任佳伟	哈尔滨理工大学后备军官学院	8	44	4.0	6.0