浅谈小学科学教学和信息技术整合

• 作者: 罗坚
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 工学
• 关键词: 小学 科学教学 信息技术 整合
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学与信息技术的整合为科学教学的发展带来了一个广阔的空间。同时，它是社会发展、技术发展、教育发展和学生全面发展的必然要求；它能充分彰显科学学科的特点，更有利于科学学科教学过程中让学生对科学知识的理解和认识；它还是促进科学教师自身素质进一步提升的一种手段。科学教学与信息技术整合的过程是教师教学观念的提升过程，是教师教学手段的提升的有效方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗坚		1	2	1.0	1.0