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摘要:
农村英语教学中,由于多种因素的制约,学困生较多,通过对学困生进行第二课堂教学、创设情境提高兴趣、利用科学的评价手段等策略转化学困生的学习,从而提高英语成绩.
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农村英语教学现状与对策之我见
素质教育
农村英语
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村英语教学中学困生的转化
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 农村 英语教学 学困生 转化
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
英语教学
学困生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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