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浅析高职英语教学与人文教育的有机融合
浅析高职英语教学与人文教育的有机融合
作者:
丁小凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语教学
人文教育
跨文化交际
摘要:
在高职英语课堂教学中渗透入文教育是当今时代发展的需要,是课程改革的需要,更是高职学生身心发展的需要.本文结合教学实践,探讨了如何在高职英语课堂教学中挖掘人文素材,拓展文化视野,培养学生积极的情感态度和健康的人生观,提高学生的跨文化交际的意识和能力.
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文献信息
篇名
浅析高职英语教学与人文教育的有机融合
来源期刊
电子世界
学科
文学
关键词
高职英语教学
人文教育
跨文化交际
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
学术交流
研究方向
页码范围
143-145
页数
分类号
H319
字数
4650字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁小凤
上海电子信息职业技术学院外语部
1
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被引次数趋势
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人文教育
跨文化交际
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期刊影响力
电子世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0522
CN:
11-2086/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-892
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
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