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摘要:
《数学课程标准(实验稿)》将数学课程的总体目标定为三维目标,以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,抓住了教育的本质.这三维分别是:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观.总的来说,这三个方面是紧密联系在一起的.
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教学目标
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文献信息
篇名 谈数学课堂教学与三维目标的实现
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 三维目标 课程标准 学生主体
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291
页数 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽芳 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
课程标准
学生主体
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期刊影响力
金色年华(下)
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