让学生的座位大有作为

• 作者: 许银霞
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生座位 教育资源 主观意志 工作艺术 班主任 误用 师生 家长
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 心理调适
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

学生的座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源．学生座位的安排，在很大程度上可以体现班主任的工作艺术和水平．很多班主任在座位的安排上是凭主观意志，没有统一的标准和尺度，结果往往不尽如人意，常常引起师生之间、学生内部之间甚至家长之间的许多矛盾和不愉快．那么如何解决这个问题，让座位有作为呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许银霞		3	0	0.0	0.0