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非物质文化遗产的课堂保护方式——以地方类音乐进入高教课堂为例
非物质文化遗产的课堂保护方式——以地方类音乐进入高教课堂为例
作者:
吴开志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非物质文化遗产
课堂
保护方式
地方类音乐
高校课堂
摘要:
将我国非物质文化遗产中的音乐文化部分引入高教课堂,既可以解决传承的问题,也能够用另一种方式在接受高等教育的人群中推广传播非物质文化遗产,培养高知识水平的受众。这应该是一条新的、富有现实意义的保护非物质文化遗产之路,也为高校教育提供了新的发展方向。
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内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
非物质文化遗产的课堂保护方式——以地方类音乐进入高教课堂为例
来源期刊
大舞台
学科
教育
关键词
非物质文化遗产
课堂
保护方式
地方类音乐
高校课堂
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
艺木教育
研究方向
页码范围
221-222
页数
2页
分类号
G424.21
字数
4053字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-1200.2012.05.116
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴开志
桂林师范高等专科学校音乐系
10
10
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
课堂
保护方式
地方类音乐
高校课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
主办单位:
河北省艺术研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-1200
CN:
13-1004/J
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安东路113号
邮发代号:
18-8
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
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