中小学教师培训项目绩效测评在实践中的应用

• 作者: 夏春秋
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师 培训 绩效
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G451.1
• 字数: 3108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.01.018

摘要

遵循成人学习规律和教师培训规律,建立健全绩效测评制度,加强过程质量监测,改进绩效测评方法,强化培训绩效测评结果的反馈和应用,对于提高培训质量和效益,提升教师培训机构的办学水平和管理水平,促进中小学教师培训工作健康发展,都具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏春秋		12	87	5.0	9.0