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摘要:
课程建设是高等院校提高教学质量的重要组成部分,重视课程建设的可持续发展有助于学校、教师和学生的共同进步。针对医学微生物学与免疫学这两门学科,要做好课程建设必须明确教学对象,科学安排课程,确立'带头人'加强师资队伍建设,教学模式和手段多样化,增强学生的主体地位。
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内容分析
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文献信息
篇名 医学微生物学与免疫学课程建设初探
来源期刊 生物技术世界 学科 医学
关键词 医学微生物学与免疫学 课程建设 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 2页 分类号 R37-4
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学与免疫学
课程建设
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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