教育学视野下体育教师的专业发展——新课程环境下体育教师的发展

• 作者: 宋凡 胡震
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 教育学 体育教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 43
• 分类号: G807
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

本文主要采用文献资料法从教育学的角度对新课程环境下体育教师的专业发展进行论述,新课程理念的提出对传统的体育课堂产生了巨大的冲击.结合教育改革的大趋势,现代的体育教师应该积极落实“健康第一”和“终身体育”的指导思想.积极改变教学模式,努力提升自身素质和业务水平,挖掘新的教学模式和方法,更好的提高体育课的教学质量,为社会服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡震	上海体育学院体育教育训练学院	1	0	0.0	0.0
2	宋凡	上海体育学院体育教育训练学院	1	0	0.0	0.0