数学教师不要忽略课本教学

• 作者: 张晓珂
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课本教学 数学教师 忽略 课堂教学效果 学生负担 数学教学 事半功倍 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，教师若能充分发挥课本的功能，就可以事半功倍，提高课堂教学效果。我们数学教师在教学实践中，应该始终抓住课本这个“纲”，在课本教学上狠下功夫，减少复习资料，不搞题海战术。这样，既减轻了学生负担，又培养了学生的多种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓珂		1	0	0.0	0.0