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摘要:
阅读,不是眼观书本的单向活动,而是学生与老师之间、学生与学生之间、学生与文本之间、师生与教材编者之间的对话,是师生共同建立的一种精神上的密切联系,是人与人之间心灵的沟通,情感的交融,思维的碰撞。我们经常说,学生是学习的主体,老师是引导者。
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文献信息
篇名 阅读是心灵的沟通,思维的碰撞——浅谈用“新闻发布会”来学《在沙漠中心》
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 新闻发布会 心灵 阅读 碰撞 思维 沙漠 学生 引导者
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单晓霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻发布会
心灵
阅读
碰撞
思维
沙漠
学生
引导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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