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摘要:
网络安全课程存在内容抽象、知识所依托的现实环境复杂等问题.另一方面,在教学中普遍把实验作为一种辅助手段,没有给予足够的重视.提出了以实验为中心来指导网络安全教学,并阐述了教学改革的目标和思路.通过教学改革充分挖掘实验的教学功能,促进网络安全课程理论教学,激发学生主动思考并培养应用知识的能力.
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文献信息
篇名 以实验为中心的网络安全课程教学改革探索
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 网络安全 课程实验 教学改革
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 分类号 G434
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅彦铭 广西大学计算机与电子信息学院 13 125 6.0 11.0
2 陈攀 10 46 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络安全
课程实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导