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摘要:
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用群体力量战胜困难。在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开.让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动,培养他们的实践意识、合作意识,这是现代课堂教学的主要特点。
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文献信息
篇名 小学数学合作学习初探
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 合作学习 小学数学 现代课堂教学 引导学生 共同参与 学习方式 分工合作 协同作战
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 49-49
页数 分类号 G623.2
字数 1904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.042
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学数学
现代课堂教学
引导学生
共同参与
学习方式
分工合作
协同作战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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