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摘要:
由于历史的原因,学校艺术教育的体系长期受西方艺术的深刻影响,具有乡土特色的学校艺术教育的份量严重不足,造成本地人不知本地的艺术,本土艺术正逐步远离我们的孩子.因此,我们有必要从新认识乡土特色艺术的教育价值,作为学校艺术教育的一部分内容,探索艺术教育本土化过程中的教育教学形式,努力发掘本土艺术富有生命力的教育因素,让学生接受本土艺术的熏陶,在接受本土艺术的教育过程中,得到中华传统文化和中华民族人文精神的熏陶.
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文献信息
篇名 探究具有乡土特色的学校艺术教育的策略
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 乡土特色 学校艺术教育 策略
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家超 4 7 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乡土特色
学校艺术教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
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5898
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