我国教育技术概念演变历史及启示——基于美国 AECT 教育技术定义

• 作者: 王海明 管春燕
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 教育技术 教学技术 AECT 朗读
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 7
• 字数: 3048字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,我国教育技术的定义很大程度上依赖于美国AECT 对教育技术的定义,其定义的制定取决于美国当时的政治、文化、经济、科技发展的水平,具有一定的局限性.借鉴历年的美国 AECT教育技术定义对我国教育技术定义的规范、发展、适应本国国情等具有至关重要的作用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海明		30	213	8.0	13.0
2	管春燕		1	1	1.0	1.0