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摘要:
从生态位的角度看,属于生态位占有能力、适应能力和提升能力三个层次的高职院校科研能力包括11个模块57个指标,构成了生态位视角下的高职院校科研能力评价指标体系。
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指标体系
构建
高职院校科技创新能力评价指标体系构建
科技创新能力
评价指标
高职院校
评价方法
新时期高职院校科研评价体系改革路径研究
科研评价
科研能力
高职院校
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生态位视角下的高职院校科研能力评价指标体系研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 生态位 科研能力 评价体系 高职院校.
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G644
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳旻 32 62 4.0 7.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1997(1)
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2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态位
科研能力
评价体系
高职院校.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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