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摘要:
随着人们思想观念的转变,少儿时期的钢琴学习几乎成了素质教育、开发智力的代名词。由于家长对钢琴教育的规律缺乏认知,导致他们在少儿钢琴学习中出现盲目性。本文经过周密、详细地论证,对少儿时期的钢琴学习提出了一些可行性建议,指出钢琴学习分阶段兴趣导入是少儿时期钢琴学习的关键。
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文献信息
篇名 少儿时期的钢琴学习
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 钢琴学习 兴趣导入 少儿时期
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 艺木教育
研究方向 页码范围 191-191,224
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.05.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕明薇 遵义师范学院音乐系 17 26 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴学习
兴趣导入
少儿时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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20238
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