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摘要:
《中学英语新课程标准》指出:听说是英语教学的重要目的之一。英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。听说教学是英语学习的先决条件。听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生的英语整体水平。听说两者是同步进行,相辅相成的。
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提升
听说能力
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文献信息
篇名 初中英语听说能力培养初探
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 初中英语 听说能力培养 英语新课程标准 英语教学 能力的培养 听说训练 英语学习 听说教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1600字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听说能力培养
英语新课程标准
英语教学
能力的培养
听说训练
英语学习
听说教学
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师道·教研
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