＂全员育人、全程育人、全方位育人＂德育机制的实践探索

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 全方位育人 德育机制 全员育人 全程育人 实践探索 学生德育工作 “三育人” 教育实践
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 铸魂·艺术·魅力
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.02.026

摘要

在长期的教育实践中，大学生德育工作取得了许多宝贵的经验和方法．但总的来看，它们还存在着零散、不全面、相互间联系不密切等局限．这样就难免使德育工作缺乏一定的系统性、连续性。如何构建新时期大学生德育工作的教育机制，一直是我们不断探索的问题。在长期的德育实践过程中，我们不断总结、梳理、升华，逐步形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”（以下简称“三育人”）的德育机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏	山东东营职业学院教育系	4	7	2.0	2.0