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摘要:
音乐教育是全面贯彻素质教育不可缺少的一部分。中学音乐教育应该是培养学生高尚审美情操和健全人格的重要的直接途径。在音乐教学中贯彻新课标,就是要以音乐审美为核心,来设定教学目标;对音乐课本内容进行适当的整合和延伸,加入一些校本教材以及与现代音乐有关的内容;精心设计课堂,运用多种艺术手段,使学生获得审美愉悦;与其他学科相联系,开展丰富多彩的社团活动;采取新颖独特的考评方式等等。贯彻新课标的过程.也应该成为师生互动、教学相长的过程。
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文献信息
篇名 浅谈新课标在音乐教学过程中的贯彻和运用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 新课标 音乐教学 贯彻 审美愉悦 教学相长
年,卷(期) shjy_2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵菁 江苏省南京市金陵中学河西分校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
音乐教学
贯彻
审美愉悦
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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