在英语课堂培养学生自主学习能力的研究

• 作者: 郑笑然
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者自主性 自主教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 235-238
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.18.097

摘要

自主学习能力的培养是新课程培养目标的要求，而学生的自主性依赖于教师自主性．本文综述了自主教学的定义及其与自主学习的关系，在此基础上作者提出了在英语课堂提高自主学习能力的建议，包括确定学生目前状况、教学大纲设计和测试三个方面的内容．最后，作者指出，在英语课堂培养学生自主学习能力应该注意改变学生的信念，同时也要意识到教师角色的改变．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑笑然	赤峰学院外国语学院	40	9	2.0	2.0