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摘要:
自高校扩招以来,大班上课在思想政治理论课教学中比较普遍.大班教学存在的一些问题,严重影响了思想政治理论课教学质量.分析大班教学环境在思想政治理论课教学中的问题,实施教辅结合教学模式、建立合作学习模式、采取灵活的教学方式对提高高校思想政治理论课教学质量具有重要的意义.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课大班教学探析
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 大班教学 思想政治理论课 探究
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 G641
字数 1996字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔敏 吉林建筑工程学院思想政治理论教研部 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大班教学
思想政治理论课
探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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