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摘要:
中山中专在原有育人模式的基础上进一步提出了"自主发展"模式,并以此为课题实施了一系列促进学生自主管理、自主学习、自我教育、自主发展等教育活动:自主管理,把管理权下放给管理对象;自主学习,让学生成为学习的主人;自主活动,让学生成为活动的主人;自主发展,让教师主导自己的发展之路。
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自主学习
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 塑造自主发展的人——中山中专学生自主发展模式的解读及构建
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 自主发展 自主管理 自主学习 自主活动
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专题·专论
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G635
字数 4930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌新文 11 3 1.0 1.0
2 朱家良 5 5 1.0 2.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主发展
自主管理
自主学习
自主活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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