让青春飞扬在三尺讲台--引领新教师专业成长的感悟

• 作者: 李安伦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 讲台 感悟 青春 持续健康发展 课堂活动 新教师 持续发展
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.18.096

摘要

新教师既有美好的憧憬又有热情，既有先进的理念又有丰富的知识，这为学校的持续发展注入了强大的动力。然而，新教师普遍存在对课程标准、教材不熟悉，对课堂的管理、课堂活动的组织缺少对策等弱点。为了引领新教师专业成长，我校反复实践，探索出了新教师持续健康发展的策略，即开展“人格”培养、开设公开课、聚焦课堂改革等，使新教师成功于三尺讲台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李安伦		9	4	1.0	2.0