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摘要:
我参加教改已有多年,在此过程中,对一些新的教育理念和教学模式深有感触,在此,我对培养初中学生的口语交际能力,谈一谈我的意见。《新课程标准》中,把口语交际能力放在了突出的位置,这是社会进步的需要。在口语交际中,不仅能培养学生的听说能力,而且在不断的归纳、分辨、评价中可以发展学生的思维,提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。在今后的社会生活中,一个人如果缺乏口语交际能力,即使他的其他能力再强,其发展也会受到影响和制约,这是现代社会发展的需要。
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文献信息
篇名 谈如何培养初中生的英语口语交际能力
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 口语交际能力 培养 初中生 《新课程标准》 英语 初中学生 教学模式 教育理念
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2032字 语种 中文
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口语交际能力
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初中生
《新课程标准》
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