研究性学习在高中英语教学中的应用初探

• 作者: 林庆北
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高中英语教学 应用
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（2X）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

研究性学习提倡学生的主体参与,着力培养学生的探索精神,让学生经历类似科学探索的过程。如何在高中英语教学中实现研究性学习?从研究性学习的定义和特点出发,分析它在英语教学中的意义,利用研究性学习的特点进行教学实践,从而实现研究性学习与英语教学的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林庆北	广西师范学院外国语学院	2	7	1.0	2.0